О цифровизации образования
О цифровизации образования в настоящее время много говорят. Тем более что ковидная история резко актуализировала повсеместное использование дистанционных технологий и электронного обучения. Однако, к сожалению, мало кто понимает, каким может быть закономерный итог цифровизации в общем образовании. Некоторое время тому назад Президент Российской Федерации В.В. Путин отклонил предлагаемые изменения в статью 98 федерального закона «Об образовании в Российской федерации», касающиеся создания государственных информационных систем субъектов Российской федерации и федеральной информационной системы «Контингент обучающихся». Налагая своё вето, Президент указал на то, что Федеральным законом должен быть установлен перечень конкретных сведений, содержащихся в государственных информационных системах, а также определены лица, которые имеют доступ к таким сведениям, и их ответственность. На сегодня ни перечень конкретных сведений, ни лица, которые имеют доступ к таким сведениям, и их ответственность не определены. Поэтому создание ГИС для учёта в ней сведений о контингенте учащихся является незаконным. Законом о6 образовании были заложены базовые основы функционирования школы и в целом системы образования — академическая и финансово-хозяйственная самостоятельность. Централизация финансово-хозяйственной деятельности, электронных классных журналов и дневников, последовательная ликвидация самостоятельности ведения образовательной деятельности школами одновременно влекут и ликвидацию академической и финансово-хозяйственной самостоятельности школ. Школы в соответствии с законом «Об образовании в Российской федерации», могут сами выбрать, какую программу использовать в качестве электронного дневника. Если школе удобно использовать информационные системы, то школа может завести свою систему, не передающую персональные данные третьим лицам, прежде всего, региональным органам управления образованием. Отказ в передаче персональных данных в «облачные» информационные системы соответствует указаниям Президента РФ В.В. Путина. Более подробно эта тема раскрыта в статье доктора экономических наук, магистра юриспруденции А.Б. Вифлеемского «Обнуление школы», которая доступна по ссылке >> Эту и другие интересные статьи читайте также в новом выпуске журнала «Народное образование», приобрести который можно на сайте издательства >>
Специалисты ГАУ «Метеор» разъясняют новые Санитарные правила для загородных детских оздоровительных лагерей
Специалистами ГАУ «Метеор» разработана «Презентация основных положений в вопросах жизнедеятельности загородных оздоровительных лагерей. Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи». В документе разъясняются основные положения новых Санитарных правил СП 2.4.3648-20, особое внимание уделено впервые установленным требованиям к организации отдыха и оздоровления детей и молодежи в загородных стационарных оздоровительных лагерях и палаточных лагерях. СП 2.4.3648-20 вступили в действие с 1 января 2021 г., они заменяют целый ряд ранее действующих СанПиНов и будут функционировать до 1 января 2027 года. Новые Санитарные правила направлены на охрану здоровья детей и молодежи, предотвращение инфекционных, массовых неинфекционных заболеваний (отравлений) и являются обязательными для исполнения гражданами, юридическими лицами и индивидуальными предпринимателями при оказании услуг по отдыху и оздоровлению детей. Посмотреть и скачать презентацию можно по ссылке >>, либо на сайте «Вектор лета» (раздел главного меню «Лето 2021»).
В вопросах изменения системы образования разбирались скептики и оптимисты
В вопросах изменения системы образования разбирались скептики: Андрей Ястребов — историк и теоретик культуры, доктор филологических наук, профессор ГИТИСа и Александр Мажуга — химик, доктор химических наук, профессор РАН, ректор российского химико-технологического Университета имени Д. И. Менделеева, и оптимисты: Анатолий Вифлеемский — экономист, юрист, доктор экономических наук, директор Центра экономики образования и Сергей Мотовилов — бизнес-аналитик, руководитель отдела по работе с абитуриентами Единого центра высшего дистанционного образования.
