Испытание Таганаем прошли успешно!

Вот и подошел к концу очередной учебный год в ГАУ «Метеор». Обучающиеся по направлению «Юный турист» под руководством педагог а Ильдара Тагирова в завершение программы обучения совершили летний трехдневный поход в национальный парк «Таганай». За три дня туристы прошли 32 километра, поднялись на Митькины скалы, послушали эхо у Откликного гребня и совершили восхождение на самую высокую гору Таганая – Круглица (1178 м). Ребята закрепили навыки установки палатки, разведения костра и приготовления пищи на костре. Их не испугали гроза и ливень, перепады высот и другие трудности. Испытание Таганаем наши юные туристы прошли успешно!

В «Бригантине» прошел областной этап Фестиваля народных командных игр

С 20 по 24 июня 2021 года на базе спортивно-оздоровительного лагеря «Бригантина» прошел областной этап Фестиваля народных командных игр среди юношей и девушек, обучающихся профессиональных образовательных организаций сельскохозяйственного профиля. В состязаниях приняли участие 131 человек в составе 11 команд. Фестиваль народных командных игр направлен на приобщение молодежи к российским культурным и историческим традициям, пропаганду здорового образа жизни, формирование позитивных жизненных установок, гражданского и патриотического воспитания граждан Российской Федерации. Основными задачами Фестиваля являются популяризация народных командных игр (лапта, перетягивание каната, городки), формирование командного духа, сплоченности, взаимовыручки и самоотверженности среди студентов, расширение и укрепление дружеских связей между спортсменами-любителями, повышение спортивного мастерства игроков в командных играх, выявление лучших любительских студенческих команд. Фотоальбом >>

«Откатизация школы»

Новая статья Анатолия Борисовича Вифлеемского. Школу сегодня пытаются изменить посредством так называемой «цифровизации». При этом ведется речь о новой панацее — цифровой трансформации. Законодательная база под это уже подведена стараниями Минпросвещения России, причем результат, который хотят получить министерские чиновники, заранее объявляется прекрасным и прогрессивным. Здесь уместно провести аналогию с миром современного искусства. Известно, что искусствоведы выделяют невидимое искусство. Некоторые считают, что лучшее произведение — то, которое пока еще не создано и находится на уровне замысла. Цифровая трансформация школы сродни этому невидимому искусству. Это образование, которого нет, которое находится всего лишь на уровне замысла. Потому можно поставить знак равенства между понятиями «оцифрованное образование» и «обнуленная школа», ведь цифровая трансформация действительно обнулит существующую школу, кардинально меняя ее. Читать статью полностью >>